Integracja sensoryczna to sposób organizacji wrażeń płynących z otoczenia i z własnego ciała tak, by mogły zostać wykorzystane do celowego działania zakończonego sukcesem. Dzięki integracji sensorycznej mózg dokonuje rozpoznania, segregacji i interpretacji informacji dostarczanych przez wszystkie zmysły; integruje je z wcześniejszymi doświadczeniami i odpowiada adekwatnym zachowaniem, zwanym reakcją adaptacyjną. Czemu służy Terapia ta polega rozwijaniu […]
Ma na celu spowodowanie określonych, pozytywnych zmian w zakresie sfery poznawczej i emocjonalno-motywacyjnej. Modyfikacja dotyczy także struktury wiedzy i umiejętności szkolnych dzieci i młodzieży. W wyniku zaburzeń w funkcjonowaniu poszczególnych modalności zmysłowych dziecko może doświadczać wielu problemów podczas nauki szkolnej m.in. w zakresie mówienia, pisania, czytania, rysowania. Czemu służy dana forma pracy z dzieckiem Głównym […]
Jest to specjalista, który jest przy rodzicach i przy dziecku od samego początku, czyli już w szpitalu na oddziale noworodkowym, kiedy to zauważa się, że maleństwo nie potrafi, nie może ssać, czyli pojawiają się problemy ze ssaniem, ale również z połykaniem, oddychaniem czy nieprawidłowości w obrębie kompleksu ustno – twarzowego. Może towarzyszyć rodzicom jeszcze wcześniej […]
Praca psychologa dziecięcego związana jest z rozpoznaniem indywidualnych zasobów dziecka Jest to osoba, która przygotowana jest do wspierania rodziny – rodziców i dzieci. Psycholog dziecięcy może pomóc rodzicom rozwiązać ich problemy wychowawcze z dziećmi, natomiast w odniesieniu do dzieci są to najczęściej działania edukacyjne – dotyczące problemów z nauką, jak i terapeutyczne wiążące się z emocjami […]
